2019年5月5日，“中国2019奥林匹克国际教育发展论坛”在北京2022冬奥组委会盛大召开。论坛旨在以奥林匹克精神为核心，促进全球奥林匹克教育交流，同时通过一年一度举办国际论坛的形式推进中国奥林匹克教育事业的发展。国际奥委会副主席、中国奥委会副主席、北京冬奥组委副主席、萨马兰奇体育发展基金会理事长于再清，北京冬奥组委专职副主席兼秘书长韩子荣，国际奥林匹克学院主席代表狄奥尼西斯·甘加斯，希腊奥委会副主席斯泰里奥斯·阿格洛迪斯等嘉宾出席论坛并致辞。围绕本届论坛主题，国内外奥林匹克领域的专家学者就实现奥林匹克价值观教育、奥林匹克教育经验分享、探索和发展具有中国特色的奥林匹克教育新方法和新思维、奥林匹克教育多元化等议题展开了讨论

新华社北京5月5日电（记者汪涌、姬烨）主题为“奥林匹克价值观与中国青少年教育发展”的2019国际奥林匹克教育论坛5日在位于北京首钢园区的北京冬奥组委举行。

5月5日，国际奥委会副主席、中国奥委会副主席、北京冬奥组委副主席、萨马兰奇体育发展基金会理事长于再清致贺辞。新华社发（任超摄）

国际奥委会副主席、中国奥委会副主席、北京冬奥组委副主席、萨马兰奇体育发展基金会理事长于再清，北京冬奥组委专职副主席兼秘书长韩子荣，国际奥林匹克学院主席代表狄奥尼西斯·甘加斯，希腊奥委会副主席斯泰里奥斯·阿格洛迪斯等嘉宾出席论坛并致辞。围绕本届论坛主题，国内外奥林匹克领域的专家学者就实现奥林匹克价值观教育、奥林匹克教育经验分享、探索和发展具有中国特色的奥林匹克教育新方法和新思维、奥林匹克教育多元化等议题展开了讨论。

5月5日，北京冬奥组委专职副主席兼秘书长韩子荣致欢迎辞。新华社发（任超摄）

教育部体卫艺司司长王登峰做主旨发言时介绍，北京2022年冬奥会和冬残奥会是推动全国学校体育发展的重要国际活动，要高度重视奥林匹克教育在学校开展的重要意义，全面深刻理解奥林匹克教育的含义与价值；充分认识推广普及奥林匹克教育、开展好冰雪进校园工作是办好北京冬奥会和冬残奥会的重要内容。

王登峰表示，要通过校园文化建设，积极营造全国学校奥林匹克教育和冰雪进校园的良好氛围。通过举办全国学生运动会、艺术展演、科技活动等使更多的青少年接受奥林匹克教育，受到奥林匹克文化和精神的浸润，引导他们积极参与冬季冰雪运动，为北京2022年冬奥会和冬残奥会的成功举办营造良好氛围和环境。

外方嘉宾也从不同的角度分享了奥林匹克教育的国际经验，并展望其未来的发展。甘加斯回顾了国际奥林匹克学院的建设初衷和发展历程，解读了其与时俱进的历史使命，并阐释了奥林匹克主义的哲学内涵。国际奥林匹克学院名誉主席康斯坦丁诺斯·乔治亚迪斯表示，奥林匹克教育在全球具有重要地位，对社会发展产生了积极作用。

5月5日，国际奥林匹克学院高级顾问、主席代表狄奥尼西斯·甘加斯致辞。新华社发（任超摄）

据北京冬奥组委新闻宣传部部长常宇介绍，奥林匹克教育论坛是《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》一项重要内容，旨在通过国内外奥林匹克教育领域学术交流，分享奥林匹克教育经验，促进我国奥林匹克教育进步与发展。今后，论坛将每年举办一届。

5月5日，2019国际奥林匹克教育论坛在北京冬奥组委会议楼举行。本次论坛主题为“奥林匹克价值观与中国青少年教育发展”。新华社发（任超摄）

本次论坛由国际奥委会、北京冬奥组委、中国奥委会、希腊奥委会支持，国际奥林匹克学院、北京冬奥组委新闻宣传部、萨马兰奇体育发展基金会联合主办。